Если говорить о литературе, то метапредметность на уроке может прослеживаться через такую форму, как анализ произведения. Такие предметы, как музыка, МХК, ИЗО и спецкурсы (литература Германии) предъявляют к изучаемому произведению определенный план анализа. Наша задача такой анализ сделать универсальным для предметов гуманитарного профиля.